注：本文系2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“非遗数字化背景下（虚拟现实设计）课程群改革与实践”（2024JGA456）研究成果。
当前，高校艺术设计专业基础课程面临诸多挑战，比如教学形式单一、教学资源有（试读）...
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