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职业本科教育赋能新质生产力的理论逻辑、现实挑战与实践路径-教育与职业(下)2024年06期

职业本科教育赋能新质生产力的理论逻辑、现实挑战与实践路径

作者:陆军 田山俊 字体:      

[摘要]新质生产力是一种以科技创新为核心、以数字技术为支撑的新型生产力。作为现代职业教育体系的关键一环,职业本科教育与新质生产力之间存在双向驱动的内在逻辑关系:新质生产力促进职业本科教育的系统性变革;(试读)...

教育与职业(下)

2024年第06期