如何利用课堂学习共同体促进小学科学教学-科学之友2024年12期

如何利用课堂学习共同体促进小学科学教学

作者：马云亭字体：小中大

打印

什么是课堂学习共同体

关于课堂学习共同体的内涵各路学者众说纷纭。“共同体”一词由社会学概念演变而来，指基于本能的自愿或适应约束的习惯性，因血缘、地缘等自然形成的、具有共享价值的“和”观念的实体，是原始的（试读）...

科学之友

2024年第12期

期刊目录

科技燃“梦想”科普正当时
“梦想”启航逐梦深海
打穿地壳，探索地球深部奥秘
不一样的大洋钻探船
海派玉雕：海纳百川出精品
张焕庆的琢玉人生
因材施艺蕴匠心精雕细琢终成器
玉石无声雕万象
昆山民俗文化大观：传统节日的欢乐与传承
白衣作甲匠心于行
关注维持性血液透析，了解优质护理的重要性
落日余晖次第花开
解码中医药：天然药物在内科疾病中的效用
关注老年人，重视老年性癫痫
打造坚固骨质，远离脆弱风险
种植牙患者怎样做好口腔保健
你了解海姆立克急救法吗
宝宝与妈妈的关怀指南
胃病的预防与日常保健：守护消化系统健康
冠心病患者的居家康复
健康生活从控制血糖开始
急性出血性结膜炎的个性化护理
心理健康与初中生自我认可感
家校共育，画好心理健康同心圆
运动对大学生心理健康的益处
早期识别与干预：预防小学生心理健康问题
家庭、学校与社会：学生早恋问题的多维影响
用生命教育成就大学生美好人生
如何预防和护理阿尔茨海默病
糖尿病在老年人中频发，该如何预防
舒适圈之外，如何预防与应对压力性损伤
如何有效延缓皮肤老化
用传统中医理疗改善老年生活
英语学习焦虑的应对方法与预防
书本下的梦境：小学生晚间阅读对睡眠的影响
“激励+减负”：小学学校管理的最优解
从数学符号看视觉辅助工具如何帮助聋人学生学习
情感的纽带：感悟文字中的情感与人生道理
培养快乐小天使：关注幼儿情感发展
从种子到果实：幼儿园种植活动的科学奥秘
数学，生活的语言
幼儿园孩子的趣味游戏教学
展现科学魅力，打造动人课堂
数学思维的启蒙：小学阶段逻辑思维能力的培养
游戏大观园：幼儿园游戏种类与玩法揭秘
以自然科学打开孩子认识世界的“魔法”窗口
数学思维训练：打破常规，开拓创新
趣味教学开心数学
如何利用课堂学习共同体促进小学科学教学
数学迷宫探秘：寻找四则运算的宝藏
数学运算：加减乘除的神奇世界
增添生活趣味，让小学数学教学“动”起来
画出你的世界，美术初体验
小学生假期体育锻炼指南
让劳动课程更有“中国味”
色彩的魔法：美术教学中的创意涌现
体育生如何做好蹲踞式起跑
小学体育大单元教学：培养学生核心素养的必经之路
智慧教育与初中道法学科的碰撞融合
星座与季节变化：天空中的星星密语
月球的“瘦身”秘密：月相变化的科学
数学与科技：数学在科技进步中的角色
数据宝藏猎人：挖掘信息科技中的隐藏财富
“AI+电商”升级
区块链技术：重新定义数字交易与信任
智能电网：让电力更智慧、更稳定
变电设备故障排除：电力安全的关键一步
化学魔法：色彩与化学反应
机器进化史：从蒸汽机到智能机器人
无处不在的数学小知识
糖果中的化学反应
网络安全小卫士：如何保护个人信息
桩基工程检测的方法有哪些
数学与天文：探索宇宙中的数学奥秘

陕西青年职业学院电子阅览室

如何利用课堂学习共同体促进小学科学教学

什么是课堂学习共同体

科学之友

2024年第12期

期刊目录

陕西青年职业学院电子阅览室

新用户注册

注册成功

修改电子邮件