在小学高年级阶段，教师要注意引导学生用数学的眼光观察、解决生活中的问题，并培育学生的创新意识。“三段式”作业设计紧贴学生生活实际，从解决实际问题入手，进而培养学生的创新意识。
“三段式”作业的设计
“三（试读）...
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