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例析初中数学教科书反比例函数例题引发的跨学科探究-数理天地(初中版)2024年21期

例析初中数学教科书反比例函数例题引发的跨学科探究

作者:戴巍峰 字体:      

【摘要】素质教育背景下,开展跨学科融合式教育是促进学生全面发展,落实全方位育人的有效途径.教师要立足教材,基于核心知识点,分析教科书的例题中是否存在可开展跨学科教育的内容,导入生活实践或综合实践,为学生(试读)...

数理天地(初中版)

2024年第21期