摘要：针对高职软件技术专业核心素养培育中存在的问题，以学生发展为中心，我国提出了软件技术专业“三维度三阶段三融入”核心素养培育模式。该模式明确了新时代高职软件技术专业三维度核心素养培育的现实要求和深远（试读）...
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