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新课标下体育跨学科主题教学的价值意蕴与行动路径-体育师友2025年02期

新课标下体育跨学科主题教学的价值意蕴与行动路径

作者:徐荣 钟文权 王金玲 字体:      

中图分类号:G807.0 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2025.02.009

随着信息化时代的高速发展,单一学科的知识已无法满足社会发展的需求,高素质的跨学科教学人才价值愈发凸显。2022年出台的《义务教育课(试读)...

体育师友

2025年第02期