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践行STEEN教育理念引发学生认识人类活动对环境的影响-小学科学2024年04期

践行STEEN教育理念引发学生认识人类活动对环境的影响

作者:梁敏玲 字体:      

〔摘    要〕  本教学研究的实践模式是基于STEEN教育理念,以项目式的学习方式为载体引领设计的。通过教材内容和课外资源的整合,让学生从整体上认识自然和科学的关系,从基本科学观念上理解科学内容(试读)...

小学科学

2024年第04期