• 简体   /   繁体
通过《神奇的纸》教学 把握思维起点点燃思维火花 促进思维发展 养成思维习惯-小学科学2024年04期

通过《神奇的纸》教学 把握思维起点点燃思维火花 促进思维发展 养成思维习惯

作者:蔡细丽 字体:      

〔摘    要〕  《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称“2022版课标”)提出科学课程要培养学生的核心素养,包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面,其中科学思维是核心和关键能(试读)...

小学科学

2024年第04期