DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.12.047

将中华优秀传统文化变成可触摸、可传承的美术载体，可以让学生用毛笔描出缠枝莲花的图案，用彩纸裁出有福气的窗花。初中美术教学是审美教育的主要内容，既承担提高学生（试读）...