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刊首 | 戒尺拿得稳，腰杆挺得直
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本刊视线 | 做儿童研究者，赋能儿童游戏
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本刊视线 | 传统体育游戏对幼儿本土文化认同感的影响
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本刊视线 | 数字化环境下小学思政融入体育教学的实践
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本刊视线 | 技术赋能的幼儿园户外体育游戏教学模式
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本刊视线 | 新课标下小学体育趣味游戏教学开展策略
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本刊视线 | 新课标下小学体育大单元教学策略
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本刊视线 | 新课标背景下的小学体育减负增效教学策略
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本刊视线 | 体育课堂管理策略对小学生行为规范的影响
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本刊视线 | 核心素养下打造小学数学高效课堂的策略
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本刊视线 | 项目化教学背景下的小学数学课堂实践教学反思
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本刊视线 | 初中数学教学中学生探究意识的有效培养
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本刊视线 | 新课标下初中数学深度学习开展策略
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本刊视线 | 小学生解决问题能力的培养和训练
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本刊视线 | 在小学数学教学中引入生活化教学模式的方法
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本刊视线 | 高中数学学科核心素养培养的教学策略
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本刊视线 | 学生发展核心素养视域下的小学数学核心素养
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本刊视线 | 小学数学高年级运算反复失误的原因与解决方法
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本刊视线 | 核心素养下初中数学计算教学创新设计
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管理 | 家校共育背景下的小学班主任管理工作策略
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管理 | 小学道德与法治课堂教学的现状和策略
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管理 | 学科融合下的小学语文跨学科教学策略
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管理 | 航天主题资源融入信息科技校本课程开发策略
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管理 | 核心素养视角下小学语文教学与信息技术的融合路径
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管理 | 陶行知生活教育思想在幼儿美育活动中的应用
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管理 | “儿童友好”理念下的家校社协同育人实践
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管理 | 多元互动下的家园共育开展路径
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教学 | 信息技术视域下初中地理实践活动的设计与实践
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教学 | 深入探究 提升素养
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教学 | 教学评一体化视角下小学语文课堂教学
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教学 | STEM背景下的小学信息科技教学策略
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教学 | 教育数字化背景下高中地理课堂教学设计与实践
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教学 | “湿地”浸润 语慧童心
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教学 | 5E教学：初中信息科技教学的新样态
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教学 | 植物资源在幼儿园课程中的开发与运用
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观点 | 关于新课改背景下高中化学教学的思考
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观点 | 新课标下小学语文古诗文项目化教学策略
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观点 | 新课标下初中地理大单元教学开展策略
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观点 | 新课标下初中英语大单元教学开展策略
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观点 | 新课标下小学语文单元学习任务的设计与实施
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观点 | 基于绘本阅读，聚焦游戏体验的探究与实践
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观点 | 以幼为本，悦享游戏
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观点 | 小学语文低年级趣味识字教学方法的实践
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观点 | 多模态视域的高中美术鉴赏教学
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观点 | 核心素养背景下的小学音乐大单元教学策略
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观点 | 小学美术影像艺术与学科融合的实践思考
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观点 | 基于“新媒材”的小学美术创造性思维课堂建构的实践
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观点 | 小学音乐教学中接续式教学的实践应用
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交流平台 | 新课标下小学语文记叙文写作教学策略
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交流平台 | “以读促写”在初中英语教学中的实践与应用
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交流平台 | 搭建支架，随文微习作
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交流平台 | 小学低年级童话文本体验式教学策略
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经验 | 幼儿自主游戏过程中深度学习的开展策略
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经验 | 游戏化背景下幼儿户外活动开展策略
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经验 | 浅析促进大班幼儿主动性学习品质的策略
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经验 | 基于生本理念的小学语文阅读教学探究
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经验 | 民间游戏融入下幼儿园区域活动的创设
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经验 | 户外自主游戏中促进幼儿深度学习的有效路径
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经验 | 释放天性 绽放童心
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经验 | 读书笔记法学语文的正形、变形和化形
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经验 | 寓教于乐视角下幼儿园自主游戏的创设策略
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经验 | 幼儿园美育活动的组织与开展
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