摘 要：在教育数字化转型背景下，生成式人工智能的深度应用为小学美术教育带来机遇的同时，也伴随着AI幻觉风险。本文通过剖析AI幻觉在技术基因、过程及符号系统层面的多维表征，揭示小学美术教师面临认知防御薄弱、价（试读）...
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