《义务教育语文课程标准（2022年版）》对义务教育阶段学生的阅读量、阅读取向、阅读习惯和阅读方法等都提出了具体要求，阅读的重要性不言而喻。山区学生受家庭条件和乡村环境等因素的影响，养成良好的阅读习惯较为困（试读）...
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