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教育数字化背景下职业教育课程思政的行动逻辑与推进路径-教育与职业(下)2024年12期

教育数字化背景下职业教育课程思政的行动逻辑与推进路径

作者:王伟杰 字体:      

[摘要]党的二十大报告强调要推进教育数字化,这为职业教育课程思政建设带来了新契机和挑战,也为推动铸魂育人从传统模式向“大思政育人体系”转变提供新路径。基于教育数字化背景下职业教育课程思政建设的定位转型(试读)...

教育与职业(下)

2024年第12期