摘 要：在核心素养导向的数学教学中，如何突破知识传授与价值引领割裂的困境，实现二者有机统一，已成为亟待解决的重要课题。本文以中国古代数学思想为切入点，通过挖掘《九章算术》《周髀算经》等典籍中的几何思想，（试读）...
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