摘 要：大语言模型（LLM）的崛起为职业教育带来了革命性机遇，但同时也引发了关于学生可能产生技术依赖、削弱高阶思维能力的普遍担忧。为应对这一挑战，本文提出并实践了一种“AI协同审慎教学模式”。该模式旨在将LL（试读）...
登录
