在语文教学目标设定中常常会出现“领会”一词,比如《归园田居》教学目标设定为“领会诗人的田园情怀和追求自由独立的精神品格”,这种教学目标的设定是有问题的,主要体现在“领会”是内化的,陈述方式缺乏测量意识(试读)...