在课程教学中以单元为基础展开教学设计，引导教师将课标意识融入教学设计，让课堂成为“学科核心素养”落实的主战场，本文以苏少版三年级下册第三单元《金孔雀轻轻跳》为例展开分析，探索小学音乐学科教学中有效开展（试读）...
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