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STEAM理念驱动的高中数学跨学科教学实践-求知导刊2025年22期

STEAM理念驱动的高中数学跨学科教学实践

作者:刘涛 字体:      

课题项目:河南省教育科学规划2025年度一般课题“AI赋能的高中多学科融合教学模式创新Deepseek平台在STEAM教育中的应用”(课题批准号:2025YB1286)。

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“(试读)...

求知导刊

2025年第22期