课题项目：本文系南通市教育科学“十四五”规划立项课题“主题意义建构下的小学英语单元整体教学实践”（立项编号：XH2023008）的研究成果。
在小学英语教育领域，主题意义建构指的是围绕特定主题开展教学活动的教学（试读）...
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