［摘要］ 新课程视域下的“作业”是承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价、伴随着“学”“教”全过程的学习任务。以学习主题为引领，学习任务为轴心，学习支架和学习资源为依托设计结构化作业，凸显教学评一致（试读）...
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