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论小学美术大单元教学中审美情感与创意能力的培养-河南教育·基教版2024年11期

论小学美术大单元教学中审美情感与创意能力的培养

作者:董越红 字体:      

落实新课标要求,关键在于培养学生的核心素养,将知识转化为学生应该具备的品格与能力。在具体教学中,大单元设计亦称混合设计,是为了让学生对知识产生整体性的认知,在大概念的统整下进行的单元整合设计。在小学美(试读)...

河南教育·基教版

2024年第11期