寻求一种高效的方式，让智力障碍的学生在语文课堂上能够积极参与互动，这是特殊教育学校教师必须面对并重视的课题。因此，教师必须深入了解学生的性格特点和独特需求，基于这些认识来精心设计教学。
采用互动式的教育（试读）...
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