摘要：目的：针对高职艺术设计课程中德育割裂、校企协同不足的问题，构建“三育融合·六步循环”教学模式，探索德、智、美三育协同育人路径。方法：以真实项目为载体，通过校企共建“八协同”机制，设计“概念提炼—（试读）...
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