在小学语文课堂教学中，预设与生成共同构成了课堂教学的丰富内涵。新课标提出，要“构建语文学习任务群，加强课程内容整合”，这是对预设提出的具体要求，需要教师深入钻研教材，理解教学内容间的内在联系；要“增强（试读）...
登录
