注：本文系课题“基于校企共建的‘三融、三化、三结合’数字艺术设计专业群人才培养模式研究”（SGKT2024-3）研究成果。
一、基于校企共建的数字艺术设计专业群人才培养模式建设意义
（一）助力产业升级
中国经济正处（试读）...
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