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基于“教—学—评”一体化的教学实践与思考-家长·中2024年10期

基于“教—学—评”一体化的教学实践与思考

作者:陈欣欣 字体:      

在新课标背景下,初中英语教师要注重突出学生在课堂上的主体地位,推进学生向更加全面、健康的方法发展,并建立具有个性化的评价体系。为有效落实这一教学要求,教师可以将“教—学—评”一体化的教学模式引入课堂,(试读)...

家长·中

2024年第10期