【摘要】“大思政”视域下，如何深入发掘学科思政元素，落实学科育人方针，让思政化教学渗透于课堂教学的各个环节是应当重点思考的问题.初中数学教学的课程思政，强调在传授知识、讲解数学问题的同时引导学生领会数学（试读）...
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