【摘要】素养导向背景下，有效开展初中数学概念课教学，成为现代教育亟待研究的重要课题.数学核心素养既要求学生掌握扎实的数学基础知识，也要求其具备解决问题、抽象思维等能力以及数学文化素养.本文先简要分析阐述（试读）...
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