课题项目：本文系广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题“核心素养下英文歌曲在高中英语课堂中的实践应用”（课题编号：2022ZJY1289）的中期研究成果。
在基础教育深化改革背景下，英语学（试读）...
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