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基于建构主义理论的高中英语听力教学研究-求知导刊2025年24期

基于建构主义理论的高中英语听力教学研究

作者:陈琳琳 字体:      

英语听力是高中学生需要掌握的重要技能之一,对其阅读、写作以及口语表达能力的发展有着重要影响。常规听力训练形式单一,教师播放听力训练资料,学生结合获取的信息完成题目,核对答案后,听力教学结束。与阅读、写(试读)...

求知导刊

2025年第24期