摘 要：如今新工科背景下信息技术快速发展，传统的研究生教学与培养面临着诸多挑战，例如教学方式单一、理论知识与工程实践存在脱节、培养体系缺乏可持续性以及创新型人才培养理念落后等。本文依托中山大学土木工程学（试读）...
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