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基于本科阶段“病理生理学”课程“探研协同”式讨论课堂的构建与应用-科技风2025年18期

基于本科阶段“病理生理学”课程“探研协同”式讨论课堂的构建与应用

作者:岑晓峰 马孔阳 汪建成 字体:      

摘 要:中山大学医学院病理生理学教研室以培养符合时代发展的医学岗位胜任力为导向,持续推进医学教育改革的创新式发展,以医学教育初级阶段——“病理生理学”课程体系改革为切入点进行了深入的探索与实践。本文通(试读)...

科技风

2025年第18期