• 简体   /   繁体
小学语文跨学科整合构建高效课堂的策略-《学习方法报》教学研究2024年37期

小学语文跨学科整合构建高效课堂的策略

作者:吴羽婷 字体:      

摘要:将多学科内容整合进小学语文教学,有助于提高课堂教学效果,对提高小学生学习语文知识的兴趣与积极性具有重要意义。本文分析数学、音乐、美术、信息技术与小学语文学科之间的联系,在小学语文教学过程中整合其(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第37期