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探究让数学课堂焕发活力-《学习方法报》教学研究2024年37期

探究让数学课堂焕发活力

作者:钱宝玉 字体:      

《数学课程标准》指出:“数学教学活动中教师要激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第37期