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浅谈小学语文读写结合策略-《学习方法报》教学研究2024年37期

浅谈小学语文读写结合策略

作者:孙双双 字体:      

现阶段“以读促写”方式的语文写作教学的最终目的是使得学生学习基本的语言逻辑,起到理解语言逻辑并熟练运用的作用。继而促使教师们从基本的阅读出发,鼓励学生通过读书行路,感悟生活的学习方式在写作中理解语言,(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第37期