注：本文系河南省教育厅人文社会科学研究项目“两创视阈下中原地区非遗传承的高校美育教育机制研究”（2026JYQS783）研究成果。
一、非遗与高校美育融合的内在逻辑与时代诉求
（一）非遗传承与美育目标的深度契合
首（试读）...
登录
