依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，为实现核心素养导向的教学目标，教师要重视对教学内容的整体分析，帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化数学知识体系。大单元教学以提升学（试读）...
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