• 简体   /   繁体
语文课堂呼唤范读的回归-河南教育·基教版2024年03期

语文课堂呼唤范读的回归

作者:卢艳华 字体:      

朗读是语文学习行之有效的方法。在教学实践中,不少教师虽然注重朗读,但只是把重点放在对学生的指导方面,缺失了适时而有效的范读。还有的教师担心自己的范读效果不理想,干脆以名家朗诵的音频代替。如果教师都不重(试读)...

河南教育·基教版

2024年第03期