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论人工智能赋能基础教育评价改革的现实困境与建设方向-河南教育·基教版2024年09期

论人工智能赋能基础教育评价改革的现实困境与建设方向

作者:朱珂 吴雅欣 李明 孔德宇 字体:      

基础教育是国民教育体系的根基,评价改革是加快基础教育现代化进程的关键环节。当前人工智能技术为基础教育评价改革带来新的契机,但在具体实践中,仍面临理念偏差、主体制约与技术依赖等诸多困境。推进教育数字化转(试读)...

河南教育·基教版

2024年第09期