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利用馆藏资源 赋能教师成长-河南教育·基教版2024年09期

利用馆藏资源 赋能教师成长

作者:田党 张同华 字体:      

党的十八大以来,我国的全民阅读进入新时代。全民阅读形式丰富多彩,使得越来越多的人感受到“独读书不如众读书”的乐趣,师生群体便是其中之一。

图书馆作为学校的资源库,是师生开展阅读活动的重要场地,为师生源源(试读)...

河南教育·基教版

2024年第09期