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幼小衔接视角下的儿童科学思维培育路径探究-河南教育·基教版2024年09期

幼小衔接视角下的儿童科学思维培育路径探究

作者:段青珍 陈冠亚 字体:      

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)和《义务教育课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)都提出,要发展儿童的理解能力、逻辑思维能力、推理论证能力、创新能力。由此可见,发展思维能力尤其是科学(试读)...

河南教育·基教版

2024年第09期