初中道德与法治教研工作的开展水平，直接影响到课程教学的效果，也决定了课程教学能否充分发挥相应的育人作用。在教研活动中采取“商谈法”，可以发挥教师的集体力量，鼓励教师通过相互交流的方式取长补短，进而促进（试读）...
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