一个时期以来，“动漫”带给学生的负面影响不一而足，给我们敲响了警钟。笔者在一些项目实验学校观察发现，学生到小学中年级开始喜欢看推理性质的书籍，如福尔摩斯探案。到了高年级随着阅读量的增加，文字表达能力也（试读）...
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