《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出，依据学生的认知基础和成长规律，充分考虑学生的生活经验和差异性，将现代信息技术与地理教学充分融合，创设多样化的学习情境，设计多层次的学习任务。因此，借助国家中小（试读）...
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