摘要：本文以宁德师范学院创业基础课程为研究对象，将OBE理念与宁德地域特色深度融合，探索创业教育改革路径。研究构建了以“服务宁德地域发展”为核心成果“知识—能力—价值”三维目标及“基础层—核心层—拓展层”（试读）...
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