• 简体   /   繁体
初中语文“立学”课堂阅读理解能力的培养与提升-学习方法报·教学研究2024年13期

初中语文“立学”课堂阅读理解能力的培养与提升

作者:陈达红 字体:      

摘要:“立学”课堂视角下培养语文核心素养,就是围绕“学为中心”的核心理念,通过“限时讲授”“合作学习”“踊跃展示”等课堂教学实践,培养学生语言运用能力、思维能力和审美创造能力,促进学生语文核心素养的发(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第13期