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数形结合学习策略促进小学数学算理一致性理解的探究-学习方法报·教学研究2024年13期

数形结合学习策略促进小学数学算理一致性理解的探究

作者:赵崇谕 字体:      

数形结合学习策略在小学数学运算教学中,有利于学生直观理解算理、探究算理,体会数学算理的一致性。新课标多次提到“对内容进行结构化整合”“体会数的运算本质上的一致性”等全新理念,如何把这些重要理念渗透到日(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第13期