教学重点：学会用列表、画图的方式“从简单的情形开始寻找规律”的方法。
教学难点：发现规律并用语言描述。
教学过程如下。
一、创设情境，激发兴趣
（一）观看世乒赛的视频。
（二）板书课题。
在精彩的体育比赛中（试读）...
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