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数字技术赋能小学高年级语文整本书阅读的教学实践-动漫界·艺教365(下半月)2025年09期

数字技术赋能小学高年级语文整本书阅读的教学实践

作者:覃爱轩 字体:      

引言

随着教育信息化的不断推进,数字技术催生出多元化教学模式,为小学高年级语文整本书阅读教学提供了新的发展契机。教师应深入探索基于数字技术赋能的小学高年级语文整本书阅读教学策略,以期为语文教学创新改革奠(试读)...

动漫界·艺教365(下半月)

2025年第09期